autisme is zo gek nog niet

Tot Wesley's vreugde hing vanmorgen de vlag uit. het is koninginnendag en we zouden naar de markt. We zijn vroeg gegaan, als er nog niet te veel te doen is, zodat Wesley niet al na 5 minuten in paniek raakt.

Wesley en ik hebben een uur rondgezworven over de steeds drukker wordende markt, was erg gezellig, dan nog een heerlijke muffin eten en terug naar huis.

we zijn met de benenwagen gegaan, dus aan beweging vandaag geen gebrek. na de lunch, zijn we met onze nieuwe oranje ballen naar buiten gegaan om te spelen, dan nog opruimen, avond eten en nu is Wesley nog even met z'n vader gaan skeeleren. hoezo dat joch heeft energie??

ken je dat liedje van Cowboy Billy Boem over ballen? (ballen, ballen, ballen. ballen, stuiterballen met z'n allen, stuiterballen yheel ver weg, nou dat is weer ballen pech)

hier wordt ook gestuitert, van hoog naar laag, van links naar rechts en alle andere kanten doe je je maar kunt bedenken. Wesley vindt het héél erg gezellig dat het vakantie is, maar ja, dat veranderde ritme, het blijft lastig! we waren zover, dat Wesley regelmatig, zelf bepaalde stappen kon én wilde invullen als ik iets niet had opgeschreven bv, maar dat lukt hem niet meer. het is dan meteen paniek.ook vindt meneer het ineens moeilijk om zich aan de lgemaakte afspraken te houden vooral als niet ieder detail op papier (of het whiteboard) staat. natuurlijk zijn te veel details ook weer niet goed, want ja, die bomen en dat bos hè? dus hoe we daar weer een gulden middenweg in gaan vinden....  iemand nog een goed idee?

gelukkig is Wesley wel vrolijk en actief (helaas krijg ik mijn zo broodnodige middagrust niet, maar goed dat zijn details) met andere woorden, het is gezellig, doch zeer vermoeiend met dat kind thuis! oja, en het feit dat zijn verjaardag er aan komt, maakt het ook niet veel makkelijker. ik heb wel foam zwaarden voor zijn piraten-feest kunnen kopen. kunnen ze lekker rausen, zonder meteen bij elkaar de ogen uit te steken oid.

stuiteren met m'n rode bal, ballen ballen ballen ballen, stuiterballen met zijn allen....

kinderen met autisme wordt veelal geleerd zich aan te passen. we leren ze hoe het "hoort" en hoe ze zich dienen te gedragen dat dit erg moeilijk kan zijn voor deze kids, wordt door onderstaand verhaaltje duidelijk gemaakt. lees maar. ( ik heb dit verhaaltje in verschillende vormen al eens gehoord/gelezen.)

In de wereld van de puntige vierkantjes werd eens een vijfhoekje geboren.
Vijfhoekjes waren jammer genoeg niet gewenst bij de puntige vierkantjes. De
vierkantjes zegden: 'We breken er wel een hoekje af, dan is het ook een
vierkantje.' Dat ging niet zo makkelijk als ze dachten. Ze timmerden erop
los, maar het lukte niet om er een vierkantje van te maken. Het vijfhoekje
was nu flink beschadigd. De puntige vierkantjes waren teleurgesteld over het
resultaat. Ze gaven het kapotte vijfhoekje dan maar een grote plank. Een
houten vierkant, met twee kijkgaten erin. Het vijfhoekje moest voortaan
altijd die plank voor zich uit dragen, om op een vierkant te gelijken. Zo
kon het zich jarenlang in de wereld van de vierkantjes bewegen. Dat vonden
de vierkantjes best aanvaardbaar.

Het vijfhoekje werd doodmoe van altijd met die grote zware plank te zeulen.
Het bleef maar zoeken en zoeken naar een oplossing om ooit een echt
vierkantje te worden. Na lange tijd kwam het uitgeputte vijfhoekje een paar
wijze afgeronde vierkantjes tegen. Die zagen er veel vriendelijker uit dan
de puntige vierkantjes.

'Hoe kan ik ooit nog een echt vierkantje worden?' vroeg het vijfhoekje.
'Jij? Een vierkantje? Maar... je bent gewoon een vijfhoekje!' zegde een van
de afgeronde vierkantjes. 'Leg die plank eens even neer...' De andere
afgeronde vierkantjes zagen het nu ook.

'Ja! Jij bent gewoon een vijfhoekje! Jij hoeft toch niet te doen alsof je
een vierkant bent! Je hebt alleen maar een hoekje meer dan wij, daar is niks
mis mee. We kennen er nog zulke hoor!'

Bij de afgeronde vierkantjes mocht het kapotte vijfhoekje dat zware stuk
hout eindelijk weggooien. Een paar puntige vierkantjes hadden dat van ver
gezien en zegden: 'Oei, nu gaat het heel erg slecht met het vijfhoekje, het
lukte altijd zo goed met die plank!' Maar het vijfhoekje wist wel beter

auteur onbekend

vanmiddag om 15:00 is het zover: dan stapt Wesley uit de bus én is het VAKANTIE!!!

wesley kijkt er enorm naar uit, even geen school, geen moeten leren, lekker rust. het is wel jammer dat die rust voor mij niet geldt! 

2 weken thuis met Wesley is namelijk een enorme uitputtingsslag, vooral omdat je dan heel erg weinig rust krijgt. Wesley kan wel zelf spelen, maar niet voor langere tijd, plus het feit dat het normale dagritme weg is, geeft toch altijd nog een heelboel onrust.

daarom hopen we op héél véél mooi weer, lekker vaak naar buiten én natuurlijk wordt er iedere dag netjes gebruik gemaakt van het picto bord, om onduidelijkheden te voorkomen.

Fijne Vakantie!!

het is erg moeilijk voor Wesley wat nou autisme is en hoe en waarom hij dus anders reageert. daarom zijn we begonnen met het maken van een ik-boek. dat doen we gewoon zelf. iedere week werken we er een paar keer aan. we beginnen heel simpel, wie ben ik? (naam etc) waar woon ik?, we verzamelen gegevens, foto's informatie enz. allemaal overzichtelijk en in kleine happen aangeboden en opgeborgen. Wesley vindt het interessant en werkt dus goed mee.

maar het blijft lastig, wat autisme nou ook al weer is, en dan die hele moeilijke woorden die worden gebruikt, maken het ook al niet makkelijker. maar dat hij een psychiatrische aandoening heeft, dat heeft hij onthouden. of toch bijna. getuige zijn uitspraak van gisteravond. "mama, ik ga op school niet zeggen dat ik gehandicapt ben, want doen de andere kinderen vervelend en doen ze alsof ik gek ben, maar ik zal wel uitleggen, dat ik een SPEKJESHANDICAP heb. (gelukkig zag Wesley zelf ook de lol van zijn verspreking wel in) maar psychiaterisch (en zelfs spychisch) is gewoonweg niet uit te spreken. dus, zegt Wesley: "we houden het voorlopig maar op een autist met blonde genen."

wie durft er nu nog te beweren dat autisten geen gevoel voor humor hebben???!!!???

 

 

* Autisten zijn ook mensen, al lijken ze soms van een andere planeet te
komen.

* Autisme is NIET besmettelijk, dus wees niet bang dat je kind ook
autistisch wordt omdat het met mijn kind speelt.

* Lang niet alle autisten zijn niet in staat om te communiceren, alleen doen
ze het vaak anders dan wij gewent zijn.

* Autistisch zijn wil niet automatisch zeggen dat je dan ook een lage
intelligentie hebt.

* Asperger is hoogFUNCTIONEREND autisme, en dat is niet hetzelfde als
hoogBEGAAFD. (Dat veel mensen met Asperger ook hoogbegaafd zijn klopt, maar is geen
vaste prik.)

* Hyperactiviteit bij autisme komt voort uit angst en onrust. Het wil dus
lang niet altijd zeggen dat ze dan ook direct ADHD hebben. (Medicatie tegen
hyperactiviteit heeft in dat geval dan ook weinig zin.)

* Als er op het eerste gezicht niets aan de hand is met een kind waarvan
beweerd wordt dat het autisme heeft, wil dat nog niet zeggen dat het dan
allemaal wel mee zal vallen.

* Autisme gaat NIET over! Al leer je ze nog zoveel sociale regels en
manieren het te camoufleren, ze groeien er niet overheen en er bestaan geen
medicijnen om het te genezen. (Dus ook een weekje bij jullie laten logeren zorgt er niet voor dat ze
genezen thuiskomen.)

* Autisme is een aangeboren aandoening. Het  komt dus NIET door de opvoeding!

* Ook autisten hebben hun goede en slechte momenten. Als het dus net een
poosje lekker gaat, zeg dan niet tegen de ouders: Zie je wel dat het
allemaal wel goed komt. Geniet gewoon van die goede dag en verpest het niet
met domme opmerkingen.

* Autisme gaat niet over wanneer je de huisdieren weg doet. Huisdieren zijn
juist heel goed voor kinderen met autisme. Ze ontvangen er onvoorwaardelijke
liefde van en reageren niet raar op hun 'buien'. (Ook hebben dieren een kalmerende werking op ze.)

* Als een kind met autisme reageert alsof je het pijn doet wanneer je hem of
haar aanraakt, stop hier dan mee en denkt niet dat ze 'er' maar aan moeten
wennen. Ze kunnen een streling wel degelijk als pijnlijk ervaren.

* Autisten zijn niet emotieloos en gevoelloos. Ze uiten het alleen anders.
Soms heel extreem en andere keren juist heel subtiel.

* Ook autisten kunnen een relatie aangaan, in stand houden en zelfs kinderen
krijgen. Het kost alleen veel extra energie voor ALLE betrokken partijen.

* Hoogfunctionerend autisme betekend NIET dat de autist dus geheel
zelfstandig en zonder hulp kan leven.

* PDD/NOS en Asperger zijn NIET zwaarder of minder zwaar dan klassiek
autisme. Het zijn andere uitingsvormen van autisme.

* 'Een beetje autistisch' bestaat net zo min als 'een beetje zwanger'.
(Bepaalde autistische trekken hebben kan wel, net zo goed als een dikke buik
hebben zonder daadwerkelijk zwanger te zijn.)

* Verwar het onvermogen om zich in te leven in een ander niet met
desinteresse.

* Als een autist je niet aan kijkt betekent dat niet dat hij of zij
achterbaks is, geen rein geweten heeft, staat te liegen, geen interesse in
je heeft, niet naar je luistert, je niet wil zien of diep in gedachten
verzonken is.

* Slaan of bijten is niet altijd een uiting van agressie of woede. Sommige
autisten gebruiken het als uiting van aanhankelijkheid, genegenheid, angst
of verdriet. Wat dus niet inhoud dat je je maar moet laten slaan en bijten!
Stop het en probeer te achterhalen wat de achterliggende reden is.

* Autisten zijn niet zielig!

Wesley moest vandaag mee naar mijn werk-overleg. niet echt interessant voor een levenslustige bijna-10-jarige, maar het was niet anders.

gelukkig heeft Wesley een DS en een paar spelletjes voor het apperaat, een mars en wat te drinken er bij en hij vermaakte zich toch wel.

's avonds moest er natuurlijk wel even ontladen worden: eerst een dag naar school en dan nog ruim een uur bij de vergadering zitten ds-sen, is niet het meest rustgevende in een auti-kids leventje. gelukkig duurde de ontlading niet al te lang en kon Wesley toch van de avondmaaltijd genieten en lekker naar bed waar hij binnen 20 (!) minuten al sliep.